向秀丽公园的参观感受_向秀丽公园的参观感受,十个字

向秀丽公园的参观感受_向秀丽公园的参观感受,十个字

       大家好，今天我来和大家聊一聊关于向秀丽公园的参观感受的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。

1.我的感受作文

2.《美丽的公园》幼儿园教案

我的感受作文

       　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的必备我的感受作文锦集六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

必备我的感受作文锦集六篇1

       　奥运来到了我们的身边，我非常激动。

       　前一天晚上，看完开幕式，感到这个充满激情，充满创意，流光异彩的开幕式让我度过了一个难眠的夜晚，我们是一个伟大的文明古国，我们有悠久的历史，我们有秀丽的山河，我们有充满智慧和勇敢的人们，作为一个中国人，我感到无比的骄傲和自豪，我热爱我的祖国。

       　开幕式里，当五星红旗在义勇军进行曲中缓缓的时候，相信无数个中国人都热泪盈眶，此时全世界的目光都聚集到了这里，我们期盼这一天的来临已经一百年了。有朋自远方来，不亦乐乎，我们欢迎来自世界每一个不同国家，不同肤色，不同语言的人们来到中国，WelcometoChina！我们热爱和平，我们相聚一堂，同一个世界，同一个梦想。精彩表演通过美丽独特的历史画卷向世界展示了中国的风彩。中国队入场的时候，巨人姚明身边的小男孩吸引了我们的注意，这小男孩是谁？原来这位小“旗手”是来自四川地震灾区汶川县映秀小学的学生林浩。汶川地震牵动着中国人的心，使我们更紧紧在一起，共度难关，重建家园。在点仪式上，体操王子李宁高举火炬，用飞天的方式点燃了第29届北京奥运会的圣火，此刻，圣火照亮了全世界。

       　世界需要和平，人类需要进步，奥林匹克让全世界热爱和平的人们相聚在了一起，在更快，更高，更强的道路上不断进步。

       　这几天一直窝在家里开奥运会赛事，闭门不出。

       　从CCTV1，CCTV2，CCTV5，CCTV7，到这两天新增加的转播奥运赛事的频道，CCTV3，我可是一个都不落下，互相切换，随时关注。而且，我不但看中国的夺金的热门比赛，外国的赛事我也欣赏。

       　奥运开始的这四天以来，我看过了很多感人的场景。在奥运的赛场上，他们的精神让人格外感动。有站上领奖台的获奖者激动的微笑，无缘奖牌的失利者懊恼的眼泪；有胜利者获胜以后对赛场的深情一吻，也有失败者在赛场上的垂手跺脚。但无一例外，不管这些运动员在赛场上的表现如何，他们对运动热爱却是值得观众敬重与学习的。

       　不过到目前为止，已经举行的四个级别的比赛的金牌，中国队已经尽收囊中。陈燮霞，龙清泉，陈艳青，以及张湘祥，他们不但获得了金牌为中国赢得荣誉，他们在赛场上的精神面貌也让人们肃然起敬。

       　北京的风景非常吸引外国朋友。

       　北京的奥运村,青岛奥帆赛的奥运村,都有许多的中国民族民间手工艺制作展示.有剪纸,面塑,刺绣,农民画,皮影等等.还有汉语学习,茶艺表演.让外国运动员一起来感受中国上下五千年的文化魅力.而北京奥运村的村长室原来是一座寺庙.在高楼林立的奥运村里特别引人注目.

       　这是我们中国人的骄傲，北京加油，奥运加油！

必备我的感受作文锦集六篇2

       　成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，渗入内心深处，成了人生中美好的回忆；成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷。那一次我也品尝到了成功的喜悦。

       　一个星期天的上午，邻居小哥哥拿着一个魔方在玩，我吵着也要。哥哥一本正经的对我说：“嗯！哥哥许诺，只要你三天之内把魔方还原和原来一样，魔方就归你。”说完，哥哥把魔方递给我。我接过魔方仔细端详着：魔方有六个面，每面有九个一模一样的格子。看样子，很简单嘛！于是我轻蔑地说：“哼，有什么难呢？”哥哥说：“你只要把一面拼好就不错了。”

       　我听了，很不服气！于是迫不及待的把魔方打乱。然后，左扭扭，右扭扭，好不容易才拼好了一条，可是又像弄乱了另一条，我扭呀扭呀，才把弄好的一条又弄了回去，转眼间晚上就到了。本以为还原魔方这个事情是轻而易举的，可没想到结果一面也没搞出来，反而更乱。有时一面明明快拼好了，就剩下一个，结果，这一个移上去，另外两个又到别的一面去了。我试了很多次，可屡次失败。我恼火极了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后再拼装起来。正当我快要心灰意冷的时候，妈妈看见了，劝说道：“做什么事都要有耐心，而且要讲究方法。”我听了妈妈的话，冷静下来。我想：对，一定要有耐心，不能鲁莽呀！我就耐心的扭着，到了睡觉的时间，我还在床上想——怎样才能拼好。

       　我在网上搜了一些关于玩魔方的方法。果不其然，玩魔方是有规律的。按照网上的方法，我终于拼好了。再加上多次练习，我的进步也是比较快的，有时三分钟就拼好了。我欣喜若狂，终于感受到了成功的喜悦！那欣喜若狂的滋味在我心里回荡……

必备我的感受作文锦集六篇3

       　在迷人的五月，我参加了四年级的研学课程，这次研学活动的主题是“手拉手同唱团结歌，游西域传承爱国情”。

       　我们16日从库尔勒出发，先后去了皮山农场、喀什、阿克苏等地，前后历时7天。这次旅行，是我第一次独自乘火车，第一次在火车上睡觉、吃饭，我心里是又紧张、又兴奋。当夜幕来临时，我静静地躺在卧铺上，闭着眼睛，耳畔是飞驰的列车声，我盼着明天早点到来。

       　17号早上8点钟，我们到达了这次旅途的终点—皮山。我们来到皮山农场中学，在这里，我结交了新的小伙伴，一名维吾尔族同学—伊木热，下午还同他一起上了课。我们互赠了礼物，我送他一本书，他送我了一个特别的文具盒，我很喜欢。接下来的几天，我们去沙漠徒步、参加了篝火晚会，每一天都过得非常开心。离别的时刻到了，20号早上，我们和这里的伙伴依依道别，伊木然又送给我他亲手制作的小卡片，当时心里好难过呀。

       　20日晚上，我们到达了喀什市，这里位于新疆西南方，是一座历史悠久、风景迷人的城市。在喀什美食广场，我吃了烤肉，喝了石榴汁，心里美滋滋的。21日白天，我们又游览了喀什古城，真是一个文化悠远的地方。

       　22号，我们前往阿克苏地区，参观了“三五九旅纪念馆”。听了讲解员的介绍，我眼前浮现出一幅幅当时的画面，对这些英雄肃然起敬，他们为了新中国的成立，不畏艰难，勇于奉献，是伟大的英雄，我向他们致敬！

       　我们还参观了湿地公园，这里风景优美，树木茂盛，映衬着蓝天白云，就像是人间天堂！

       　22号晚上9点，我们踏上了回家的`旅程。凌晨3点半，我们乘坐的大班车驶入了校园，我透过车窗看到家长们挥动着五彩的荧光棒迎接我们的归来，我的倦意立刻就消失了。

       　这次研学我收获很大，我的自理能力又一次得到了锻炼，结识了新的朋友，更加懂得了民族团结一家亲的含义，我们要像石榴籽一样紧紧地抱在一起，56个民族，谁也离不开谁！

必备我的感受作文锦集六篇4

       　俗话说：“一年之计在于春”，瞧，百花争艳，姹紫嫣红的春天又向我们走来了。

       　春姑娘真勤劳啊！，她给山穿上花衣，她帮小溪弹响琴弦，所有的一切，在春姑娘的轻轻呼唤下都复苏了。

       　春姑娘也有一个小小的毛病———————太爱哭鼻子。每当她流泪的时候，大地上的万物都奏响美妙的乐章来抚慰她，逗弄她，于是，春姑娘又笑了。春姑娘让风筝把”电话线”引向天空，让绿油油的草地和湛蓝的天空”对话”。

       　“白云姐姐，你上哪儿去呀！”

       　“哈，燕子回来了，大雁也来了，我正赶去迎接它们呢！”

       　啊———真的！你看，大雁在天空谱写了一首春天的诗！

       　那诗歌那样美，地上的朋友见了，都说：”我们来为它打标点吧！”

       　小蘑菇伸出脑袋说：”我来打句号”；

       　小蝌蚪摆着尾巴说：”我就来做逗号吧！”

       　“叹号就由我来负责吧！”————春笋从地下探出了头。

       　小鸭子摇摇摆摆来到了池塘，脖子曲成了一个大问号，好象在问：“是谁把池水变暖了？”

       　不用说，还有谁？当然是可爱的春姑娘啊！她一来呀，草嫩了，花开了，风柔和了，水暖和了。小鸭子高兴地“嘎嘎嘎”叫着，伸长了脖子，猛地扎进池塘的怀抱，惬意地梳理起自己洁白的羽毛起来。

       　春天，是一张CD，用美妙，和谐的音符播放着甜美的歌。

       　哗啦，哗啦，那是春笋在欢笑；

       　沙沙，沙沙，那是春蚕在奏乐；

       　布谷，布谷，那是小鸟在歌唱；

       　滴答，滴答，那是春雨在伴奏…

       　啊，春天，你把美好的故事传说。

必备我的感受作文锦集六篇5

       　永恒的幸福 在别人的眼中，幸福也许一睁眼就过去了；也许很难得到；也许来也匆匆，去也匆匆可我却不这样认为，因为我的幸福是永恒的。

       　每个人都有属于自己的幸福，我当然也不例外。记得我小的时候，睡觉时老喜欢蹬被子，很容易感冒。可过了几天后，早晨醒来发现被子竟然严严实实的盖在我的身上。

       　一向好奇的我决定解开这个秘密。到了晚上我故意装睡，眼睛紧闭。等妈妈把门关好后，我努力让自己不要睡着。

       　等了将近一小时，终于，听见了“咔嚓”一声，有人进来了，我赶紧闭上了眼睛，过了一会儿，我眯着眼睛偷瞧了一下，竟然是妈妈，这让我感动万分。

       　默默地想：妈妈你好辛苦，为了我，你牺牲了自己的睡觉时间，来照顾我。我当时感到好幸福。突然，一股暖流涌入我的心头，让我的内心久久不能平静。

       　我一动也不动，尽情享受着这难以描述的母爱。妈妈见我没有再蹬被子，便朝着我笑了笑。那动人的微笑，让我进一步感悟了什么是真正幸福的含义——那就是来自妈妈的真爱！

       　我想着想着，在不知不觉中，心中悄悄地升起了一丝丝酸味。

       　不由我回想起以前妈妈的那双洁白细腻的双手，现在已没有了光泽，那清澈明亮的双眼，如今布满了红丝。我发誓：今后也要让母亲和我拥有相同的幸福。

       　幸福有那么遥不可及吗？不是，当我们满足了小小心愿的时候，就会感觉到很幸福。幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，将幸福的种子植根于感恩的土壤，幸福之树将茁壮成长。

       　我们要怀有一颗感恩的心，幸福就会永远伴随你左右。

必备我的感受作文锦集六篇6

       　亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心；亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，鼓舞起你继续前行的信心；亲情，是你得意忘形时的棒喝，保证你前进方向的正确。亲情就像茶，有许多种味道，但种种的味道都能让你感受到它的纯真。

       　亲情就像柠檬茶，酸得让你难忘。记得四年级的时候，我很努力学习，不放过任何休息的时间，给自己增加了压力，再加上老师和亲人对我的期盼，又给我施加了更大的压力，我被这两座大山压垮，结果那一次考试失利了。面对平时对我有很大希望的亲人，我的心酸酸的，感觉很对不住他们，可我手足无措。这时，爸爸妈妈出现了，他们安抚我，给了我鼓励，是亲情给予了我希望。

       　亲情就像枸杞菊花茶。细细品尝，略带苦涩。可它却有提神明目的作用。经过那一次的考试失利，我的爸爸妈妈明白了不要施加太多压力给我，他们决定每天只让我做习题一页，比以前少了两页。并且周末不再把我困在房间里，而是带我去公园散心，减少我的心理负担。这个过程虽然很漫长和辛苦，可亲情给我带来了动力。

       　亲情就像蜂蜜柚子茶，甜得让你忘记过去的烦恼。经过了九个星期的学习，我再一次进行了考试。结果毋须质疑，我终于以优异的成绩获得了全班第一名。我收获了快乐，对得起老师和家人。爸爸妈妈和弟弟都为我庆祝。爸爸买了几本我喜欢的课外书奖励给我，而妈妈就做了美味的饭菜让我吃，弟弟就用他的零用钱给我买了个蛋糕。亲情围绕在我左右，使我把烦恼都忘记了，感受到阳光般的温暖，我体会到了亲情的快乐。

       　亲情就像茶，刚沏好时香气四溢，入口后微微苦味，但细细品尝后，却又甘甜满溢。亲情需要彼此细心呵护，即使有矛盾也要彼此信任。因为亲情能给人带来快乐、温暖、动力与希望，需要我们好好珍惜。

《美丽的公园》幼儿园教案

       胡同是北京旅游特别的景观，深圳旅行社为您总结一下北京胡同游的精典行程： 1、追循老北京的脚步乘三轮车到市中心有700多年的古代北京报时北京乘三轮车到后海银锭桥，浏览传统特点的市井生活，参观古老的胡同，参观百姓居住的古老的四合院和居民家庭。乘三轮车返回。这可以一般地了解北京的胡同、四合院和居民生活情况。享受乘坐三轮车观光的乐趣。 2、中心―――鼓楼，登上高高的鼓楼俯瞰旧北京城和远处的新北京城，参观鼓楼。乘三轮车到什刹海燕京八景之一的银锭桥下车，到古老的胡同里漫步，参观百姓居住的古老的四合院。乘三轮车到过去贵族生活的场所恭王府花园参观，并喝茶、小吃。乘三轮车返回。这是很受游客欢迎的安排，能直观地了解北京城市历史和现状。了解胡同、四合院丰富的人文内涵，了解旧时贵族生活同普通百姓生活的区别。享受乘坐老北京人力三轮车观光的乐趣。 3.深入北京过去和今天乘三轮车到市中心有700多年历史的古代北京报时中心―鼓楼。登上高高的鼓楼俯瞰旧北京城和远处的新北京城，参观鼓楼。乘三轮车到后海银锭桥下车，参观古老的胡同，参观百姓居住的古老的四合院，到居民家喝茶吃北京小吃聊天，乘三轮车到胡同里的小学校或幼儿园参观。乘三轮车返回。这是很值得推荐的安排。能使人较全面地了解北京城市的历史沿革。深入体验胡同、四合院和居民的生活方式。享受乘坐老北京人力三轮车观光的乐趣。 4.感受胡同生活乘三轮车到市中心有700多年历史的古代北京报时中心―――鼓楼。登上高高的鼓楼俯瞰旧北京城和远处的北京城。参观鼓楼。乘三轮车到后海银锭桥下车，参观古老的胡同，参观百姓居住的古老的四合院。乘三轮车到过去贵族生活的场所恭王府花园参观，喝茶。乘三轮车到胡同居民家做客，包饺子吃饭。饭后参观小学校。乘三轮车返回。这也是很受欢迎的安排。除了具有第二项的全部内容外还能享受到胡同里普通老百姓家进餐吃饺子的乐趣，使您亲身感受北京市民的生活，从而充分了解北京。 5.夏季傍晚逍遥游每年5月5日―9月30日傍晚，游客乘三轮车，绕过风景秀丽的什刹海去胡同，参观丰富多彩的傍晚的居民生活，参观胡同人家。之后乘三轮车到前海小公园，参观各种自发的民间活动(打牌、下棋、扭秧歌等)。能享受三轮车上纳凉观光的舒适和乐趣。

       一早醒来朦胧中听到楼下发出装修的声音，随着意识逐渐清醒刺耳的电钻声让人烦躁，大周末想睡个懒觉也没戏了。翻身下床在没什么节奏的电钻伴奏中洗漱完毕，看到桌上的博物馆通票，到年底就作废了还有很多地方没去呢！大概翻了一下，简单的排列组合了一下今天的行程就准备出发了。想了很久的炒肝和包子我来了！吃饱了才能逛不是！！

       炒肝和包子是我的最爱，不敢说全北京城的庆丰都尝过，但是我最钟爱的还是白塔寺的总店，这么多年了还是这个味儿！听着有点像做广告似的。。。

       中午饭点儿准时赶到，里面已经有N多人在排队了，老规矩-排队。现而今爱吃咱来北京这口儿的人越来越多了，其中不乏才咿呀学语的娃娃，现在不是什么都流行从娃娃抓起吗！坐在我对面的一个占座的小姑娘（后来才知道是女孩），尽责的帮排队的爸爸占着紧张位子，高度眼镜后面的大眼睛看着来往的食客，耐心的等待。我的午饭来了，光顾着吃了，没来得及留下罪证就已经盘干碗净了。

       路过的广济寺免费开放，我也进去参观了一下，本人现在还是中共共青团员，所以信仰还得是共产主义，看看有着各种个样神话传说的佛家胜地也算是一种教育吧！

       在向白塔寺行进的过程中还路过了地质博物馆，博物馆通票里虽然票，但也是半价的还要掏腰包，权衡之下还是进军白塔寺吧。

       出来转还就是长见识，大家俗称的白塔寺其实应该叫妙应寺白塔，至于北海里面的白塔并不是我今天要看的，此塔非彼塔哈！

       在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

       正月初一，又是一个快乐的曰子。

       以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

       在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！

       吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

       街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：

       “我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。

       再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。

       在其它地方，我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。

       玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。

       今天真是玩得太痛快了！算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰！

       真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟！

       抵制抄袭

        《美丽的公园》幼儿园教案6篇

       　作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的《美丽的公园》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

       

《美丽的公园》幼儿园教案1

        活动目标：

       　1、 让幼儿运用各种材料排列、组合、连接，合理布局搭建公园主题造型，并引导幼儿合理地利用替代，自制的游戏材料。

       　2、 鼓励幼儿互相合作表现主题，体验合作的乐趣。

       　3、 创造性地开展游戏，丰富游戏情节。

        活动准备：

       　雪片花胶粒、树枝、大型积木、可乐瓶、泡沫、地垫等。

        活动过程：

       　一、 引导幼儿发现和解决上次游戏存在的问题。

       　如：游乐场的玩具不够丰富；围墙不够对称……

       　二、 引导幼儿使用材料大胆建构、篱笆、围墙（如加强围墙的对称性、使用废旧材料搭建游乐场的设施等）启发幼儿用辅助材料布置的公园内的场景。使我们的公园看起来更加美丽。

       　三、 提出本次游戏的要求。

       　（1） 在游戏中控制自己的声量

       　（2） 不破坏他人的建构成果

       　（3） 玩具归类收拾等

       　四、 幼儿分组自选材料自由塑造、拼搭。

       　五、 教师巡回指导，引导幼儿学会商量、分工，鼓励幼儿互相合作，共同完成作品。

       　六、 引导幼儿在建构的基础上，开展角色游戏。

《美丽的公园》幼儿园教案2

活动目标：

       　1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。

       　2、体验合作游戏的快乐。

活动准备： 幼儿了解春游的准备、接送车5辆

活动过程：

       　一、准备活动：

       　幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

       　谈话活动,了解春游注意的事项。

       　二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。

       　引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

       　1、组织幼儿做游戏。

       　教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

       　幼儿开展游戏活动。

       　2、幼儿自由组合进行会餐活动。

       　三、社会实践活动、徒步到供水公园。

       　1、引导幼儿认识春天的主要特征。

       　2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

       　3、幼儿自由组合进行活动。

活动评析：

       　幼儿们非常喜欢去春游，在春游的过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个平时不认真的.小朋友也紧紧跟着教师的步伐。

《美丽的公园》幼儿园教案3

活动目标： 1、初步学习诗歌《公园真美丽》，感知理解诗歌中春天的气息。

       　2、通过观察图夹文的诗歌，能有序地记忆诗歌内容，并能进行简单地诗歌仿编

       　3、感受公园美丽的色彩，体验仿编活动的快乐。

活动准备：

       　若干、打击乐器若干、磁带

活动过程：

       　1、 通过提问，引出主题

       　小朋友，你去过公园吗？公园里有什么？

       　2、欣赏诗歌《公园真美丽》

       　教师朗诵诗歌，提问：诗歌里说了些什么？公园里有什么？它们是什么颜色的？它们会发出什么声音？

       　3、教师出示黑板诗歌文字，根据幼儿的回答，贴上相应的。

       　教师看图文朗诵诗歌，鼓励幼儿一起参与朗诵。

       　4、通过提问帮助幼儿理解诗歌的内容。

       　教师：

       　（1）为什么说公园是一本彩色的书？

       　（2）为什么说公园是一本会唱歌的书？

       　5、围绕美丽公园的色彩，以及动物发出的声音，引导幼儿仿编诗歌。

       　教师：（1）公园是一本彩色的书，在公园里还有哪些彩色的景象呢？ （2）公园是一本会唱歌的书，公园里哪些动物？它们会唱什么歌呢？

       　6、音乐活动《杨柳青》

       　教师：公园里这儿红，那儿黄，还有绿绿的草地和杨柳真美丽呀！让我们共同演奏一曲《杨柳青》吧！

       　附：

       　诗歌：《公园真美丽》

       　公园是一本彩色的书，

       　绿绿的草地，

       　红红的玫瑰，

       　黄黄的小船，

       　蓝蓝的湖水。

       　公园是一本会唱歌的书，

       　小鸟“叽叽叽”

       　青蛙“呱呱呱”

       　蟋蟀“蛐蛐蛐”

       　树叶“沙沙沙”。

《美丽的公园》幼儿园教案4

        游戏目标：

       　1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。

       　2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。

       　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

       　4、发展幼儿的动手能力。

       　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

        游戏准备：

       　1、教师布置好游戏场景。

       　2、结构材料：雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料：皱纹纸、硬板纸、罐子等。

       　游戏指导：

        一、手指游戏导入

       　1、复习手指游戏《点点虫》。

       　2、春天的公园会有些什么呢?

        二、引导幼儿回忆以往的经验，想象鼓励创造

       　1、老师这里有几张设计图，请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。

       　2、出示，介绍建构内容及材料运用。

        三、交代建构要求：

       　①我们走路时在哪儿走?

       　②碰倒了别人的积木怎么办?

       　③建构时声音要小点，完成了要学会收拾。

       　2、幼儿自由讨论，选择自己喜欢的物体进行建构。

       　四、幼儿建构，教师指导：

       　XX

《美丽的公园》幼儿园教案5

游戏目标：

       　1、培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。

       　2、巩固幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构。

       　3、培养幼儿手眼协调的能力。

       　4、能大胆创编动作并在集体面前表现。

游戏准备：

       　1、教师布置好游戏场景。

       　2、结构材料：雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料：皱纹纸、硬板纸、罐子等。

游戏指导：

       　一、手指游戏导入

       　1、复习手指游戏《点点虫》。

       　2、春天的公园会有些什么呢？

       　二、引导幼儿回忆以往的经验，想象鼓励创造

       　1、老师这里有几张设计图，请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。

       　2、出示，介绍建构内容及材料运用。

       　三、交代建构要求：

       　①我们走路时在哪儿走？

       　②碰倒了别人的积木怎么办？

       　③建构时声音要小点，完成了要学会收拾。

       　幼儿自由讨论，选择自己喜欢的物体进行建构。

       　四、幼儿建构，教师指导

教学反思

       　幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣，能积极大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施，想象力丰富，布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮助，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的独特成果时，要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获，以激发幼儿创作的积极性。

《美丽的公园》幼儿园教案6

活动名称

       　中班社会美丽的公园

活动目标

       　1、使幼儿感受公园美丽的景象。

       　2、使幼儿懂得公园的美丽是园林工人辛勤劳动的结果。

活动准备

       　1、操作卡片《美丽的公园》、电视机、展示仪

       　2、联系参观有关事宜。

活动过程

       　1、带幼儿到公园游玩，并提出以下问题：

       　公园的大门是什么样的?秋天的公园是怎样的?有些什么?公园哪儿最美?你喜欢逛公园吗?为什么?

       　2、带领幼儿寻找公园里的秋天。

       　提问：你找到秋天的景色了吗?在哪里?是什么?

       　3、带领幼儿观看园林工人的劳动，让幼儿了解公园如此美丽，离不开他们的辛勤劳动，也离不开我们每一个游客的共同努力。

       　他们是谁?他们在干什么?

       　我们怎样才能帮助他们?

       　4、回园后让幼儿看操作卡片，组织幼儿讨论人们为什么喜欢玩公园。

       　公园里有山、有水，风景秀丽，大家都喜欢到公园里来游玩。公园的美丽离不开园林工人的辛勤劳动，我们每一个游客在游玩时都要讲卫生，注意保护公园的一草一木。使公园更干净、更美丽。

延伸活动

       　要求幼儿回家后，向爸爸、妈妈讲述在公园里游玩的事。

       今天关于“向秀丽公园的参观感受”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“向秀丽公园的参观感受”，并从我的答案中找到一些灵感。